Dnešné stretnutie žiakov 3. ročníka so školskou špeciálnou pedagogičkou Mgr. Veronikou Knapcovou bolo zamerané na podporu zdravých vzťahov, spolupráce, komunikácie a rešpektovania pravidiel. Úvodná aktivita pracovala so slovami, z ktorých deti vytvárali dvojice a hľadali ich spoločné znaky. Táto činnosť ich prirodzene priviedla k úvahám o tom, čo nás spája s ľuďmi v rôznych situáciách a ako môžeme budovať porozumenie.

V ďalšej úlohe deti pracovali s pracovným listom, kde spájaním bodov premýšľali nad správnym postupom, hľadali riešenia a precvičovali pozornosť i schopnosť spolupráce. Záverečná aktivita bola venovaná téme hraníc – vo dvojiciach kreslili v určených mantineloch, z ktorých nesmeli vychádzať. Spoločne tak skúmali význam pravidiel a pochopili, prečo sú hranice dôležité aj v správaní.

Počas celého stretnutia žiaci rozvíjali dôležité sociálne, komunikačné a emočné zručnosti. Pracovali aktívne, s nadšením a s ochotou spolupracovať.

V dňoch 11. 11. a 14. 11. 2025 sa na našej škole uskutočnila celoslovenská informatická súťaž iBobor, ktorej cieľom je podporiť logické myslenie, informatické schopnosti a záujem o moderné technológie.

Tento rok sme mali zastúpenie v dvoch kategóriách:

🧸 Kategória Drobec

Zapojilo sa 6 žiakov  z 2. a 3. ročníka  a úspešnými riešiteľmi sa stali 4 žiaci:

🥇 1. miesto: Klárka Šáleková (2. ročník)

🥈 2. miesto: Jurko Kopeliovič (2. ročník)

🥉 3. miesto: Bibka Maslančíková (3. ročník)

🏅 4. miesto: Sárka Vdovičíková (2. ročník)

🖥️ Kategória Bobrík

Zapojilo sa 9 žiakov zo 4. ročníka a úspešnými riešiteľmi sa stalo 5 žiakov:

🥇 1. miesto: Janko Knapec

🥈 2. miesto: Viktorka Brodňanová

🥉 3. miesto: Rebečka Verešová

🏅 4. miesto: Zojka Kultanová

🏅 5. miesto: Jakubko Miklo

Všetkým súťažiacim gratulujeme a ďakujeme za reprezentáciu školy. Sme hrdí na ich snahu, odvahu a výborné výsledky. Veríme, že ich nadšenie pre informatiku bude rásť aj naďalej. 

Vážení rodičia, 

oznamujeme vám, že aj v tomto školskom roku sa naša škola zapojí do 8. ročníka celoslovenského projektu „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok“. Cieľom projektu je potešiť seniorov v domovoch dôchodcov krásnym a osobne pripraveným vianočným balíčkom. 

Ako to bude prebiehať u nás? Každá trieda pripraví dve darčekové krabice od topánok, do ktorých spoločne vložíme drobnosti, ktoré seniorom spríjemnia vianočný čas (napr. kozmetika, sladkosti, čaje, ponožky, drobné darčeky, ručne vyrobené pozdravy a pod.). Aby sme sa vyhli duplicitám, pošleme vám do triednej skupiny krátku anketu, v ktorej sa môžete zapísať, čo plánujete do balíčka priniesť. Prosíme rodičov, aby sa do nej zapísali a prispeli podľa svojich možností. Termín doručenia darčekov do školy je najneskôr do 26. 11. 2025. Krabice pobalia už triedne učiteľky a spoločne ich odovzdáme do zberného dvora. 

Veríme, že aj tento rok spoločne vyčarujeme úsmev a kúsok lásky tam, kde je najviac potrebná. Váš príspevok, akokoľvek malý, bude mať veľký význam.

Ďakujeme za ochotu, podporu a dobré srdce.

S úctou

Mgr. Katarína Švajdová, riaditeľka školy

Naši prváci a druháci sa so svojimi triednymi pani učiteľkami - PaedDr. Evou Strhárovou a Mgr. Martinou Ďurianovou aktívne zapojili do pomoci zimujúcim vtáčikom a ukázali, že aj malí ľudia dokážu robiť veľké veci. Počas minulého týždňa usilovne pracovali v triedach – s nadšením vyrábali krmítka a búdky z recyklovaných materiálov, čím spojili ochranu prírody s kreativitou a ekologickým myslením.

Po dokončení svojich diel do nich nasypali zmesi semien a ďalších dobrôt pre vtáky, a následne ich rozvešali po školskom dvore a v okolí školy. Vďaka nim teraz majú operenci počas zimy bezpečné miesto, kde nájdu potravu aj útočisko pred chladom.

Deti si popri tvorbe uvedomili, aké je dôležité starať sa o prírodu a že pomoc nemusí byť veľká, aby mala zmysel. Okrem toho si precvičili manuálne zručnosti, spoluprácu a zistili, že recyklované materiály môžu dostať druhý život. Sme na nich veľmi hrdí – vďaka nim bude školský dvor nielen krajší, ale aj živší.Aj takto sa učíme, že každý dobrý skutok sa ráta. 

Dnes mali naši tretiaci a štvrtáci s pani riaditeľkou Mgr. Katarínou Švajdovou 2. lekciu v rámci projektu Viem, čo zjem. Témou bola vyvážená a pestrá strava, ktorá je základom zdravého životného štýlu. Žiaci sa dozvedeli, že jesť pestro znamená prijímať rôzne druhy potravín, ktoré obsahujú dôležité živiny – bielkoviny, tuky, sacharidy, minerál ne látky a vodu. Naučili sa, v ktorých potravinách sa tieto látky nachádzajú a prečo ich naše telo potrebuje, aby správne fungovalo. Vysvetlili si tiež princíp zdravého taniera, ktorý pomáha určiť, aké množstvo jednotlivých potravín by sme mali denne konzumovať. Zistili, že v pestrej strave má svoje miesto všetko – od ovocia a zeleniny, cez mäso, ryby a oriešky, až po obilniny a ryžu.

Tretiaci a štvrtáci tak urobili ďalší krok k tomu, aby lepšie rozumeli svojmu telu a vedeli sa stravovať zdravo a s rozumom. 🍎🥦

Naši tretiaci spolu so svojou triednou pani učiteľkou, Mgr. Luciou Knapcovou, si na hodine čítania spríjemnili učenie chutným textom Bublanina starej mamy. Zistili, aké suroviny a kuchynské náradie sú potrebné na prípravu tohto voňavého koláča a krok za krokom spoznali, ako sa dá upiecť dokonalá bublanina. Pri čítaní však nešlo len o učenie – deti sa nadšene rozprávali o tom, ako pečú doma so svojimi mamami či starými mamami, a nejednému z nich sa pri predstave čerstvo upečenej bublaniny zbiehali slinky. 

Domácou úlohou bolo porovnať recept z pracovného zošita s tým, ktorý používajú doma. A veru, všetci sa tejto úlohy zhostili na jednotku! Dôkazom bola ochutnávka voňavých koláčov, ktoré deti s radosťou priniesli do školy.

O sladkú bodku sa postaralo milé prekvapenie – tretiaci ponúkli svoje bublaniny aj štvrtákom, ktorí ich prišli navštíviť v rámci projektu „Viem, čo zjem“. Spoločne si pochutnali, porozprávali sa o zdravom stravovaní a užili si príjemné chvíle plné smiechu, vôní a priateľstva.

Dnes sme v škole prežili nádherný a radostný deň plný farieb a úsmevov – konala sa naša Šarkaniáda! Deti si priniesli prekrásne šarkany, každý jedinečný a originálny. Počasie nám prialo – slniečko nám veselo svietilo, oblohu zdobili farebné chvostíky šarkanov a vetrík im pomáhal lietať čo najvyššie.

Okrem skvelej zábavy sme deti aj odmenili za ich šarkany a šarkanie umenie:

🌬️ Najlenivejší šarkan – Dorotka Bajová 2. ročník

🎨 Najoriginálnejší šarkan – Viktorka Brodňanová 4. ročník

🏔️ Najvyššie lietajúci šarkan – Rebečka Verešová 4. ročník

🪁 Najskákavejší šarkan – Miška Stanková 1. ročník

✨ Najkrajší šarkan – Jakubko Miklo 4. ročník

😂 Najvtipnejší šarkan – Agátka Jakúbeková 3. ročník

Všetkým deťom ďakujeme za úžasnú atmosféru a nádherné chvíle! Tešíme sa už teraz na ďalšie spoločné školské zážitky. 🌈🪁💕

V rámci rozvíjania a posilňovania kolektívnych vzťahov v triede štvrtákov dnes prebehla zážitková aktivita s názvom „Pestré susedstvá“, ktorú viedla školská špeciálna pedagogička Mgr. Veronika Knapcová. Prostredníctvom rozhovorov a výtvarných činností sa žiaci učili, že každý človek je jedinečný a zaslúži si rešpekt – bez ohľadu na svoj vzhľad, pôvod či vek.

Cieľom aktivity bolo rozvíjať toleranciu, porozumenie, empatiu a spoluprácu medzi spolužiakmi. Deti si uvedomili, že práve pestrosť v kolektíve je to, čo triedu robí silnejšou, zaujímavejšou a priateľskejšou.

Jeseň svojimi pestrými farbami inšpirovala žiakov našej školy k tvorivosti a fantázii. Počas jesenných mesiacov sa uskutočnila výtvarná súťaž „Najkrajší jesenný obrázok“, do ktorej sa zapojili deti zo všetkých tried aj zo školského klubu detí. Z množstva krásnych, nápaditých a originálnych prác bolo pre poroty naozaj ťažké vybrať tie najlepšie. O víťazoch rozhodovali dve poroty – jedna tvorená samotnými žiakmi a druhá pani učiteľkami. Spolu s pani riaditeľkou Mgr. Katarínou Švajdovou poroty vybrali a ocenili najkrajšie jesenné dielka.

Víťazi si odniesli vecné aj sladké odmeny a najmä veľkú radosť z uznania za svoju tvorivosť.

🌟 Výhercovia podľa žiackej poroty:

🥇 Natálka Verešová – 1. ročník

🥈 Sonička Šidelská – 2. ročník

🥉 Miško Majerčík – 3. ročník

🍂 Výhercovia podľa učiteľskej poroty:

🥇 Rebečka Verešová – 4. ročník

🥈 Tomáško Pudík – 2. ročník

🥉 Samko Vdovičík – 4. ročník

💐 Všetkým výhercom srdečne gratulujeme a ďakujeme všetkým zúčastneným žiakom za krásne práce, ktoré rozžiarili našu školu jesennými farbami!

Aj v tomto školskom roku sa naša škola zapojila do 16. ročníka česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy. Tento rok nám bola pridelená ZŠ Veľká nad Ipľom z južnej časti stredného Slovenska. Naši žiaci s radosťou vyrábali záložky na tému „Cestovanie naprieč knižnými príbehmi“ ✨. Hotové záložky sme si so spriatelenou školou vymenili prostredníctvom pošty. Záložky, ktoré sme dostali, nám urobili veľkú radosť – boli krásne, nápadité a ručne kreslené 🎨💌. Veríme, že aj tie naše potešili kamarátov z Veľkej nad Ipľom.

📬 Ďakujeme za milú spoluprácu a tešíme sa na ďalší ročník! 💖 

Našou snahou je viesť deti k pochopeniu, ohľaduplnosti a férovosti v každej situácii. Veríme, že každý dobrý skutok, milý úsmev, pekné slovo či podpora druhých prispievajú k tomu, aby bola naša škola príjemným a bezpečným miestom pre všetkých.

Preto sme sa rozhodli, že každý mesiac budeme oceňovať žiakov, ktorí sa pravidelne snažia o dobré správanie a prejavujú férovosť voči svojim spolužiakom a učiteľom.

V rámci celoročného školského projektu vychovávame deti k rozvíjaniu ich dobrých vlastností, férovosti a priateľstva. Každý mesiac sa zameriavame na inú tému, ktorá pomáha deťom rásť nielen vedomostne, ale aj ľudsky.

Téma mesiaca október:

🎈 Kamarátstvo a spolupráca – Buďte tým najlepším kamarátom a pomáhajte si navzájom! 🤝

Deti počas mesiaca spoločne objavovali, čo znamená byť dobrým kamarátom, ako si navzájom pomáhať a ako sa správať s rešpektom a pochopením.

Žiaci si v každej triede vybrali spolužiaka, o ktorom si myslia, že by mal toto ocenenie získať.V jednotlivých ročníkoch boli ocenení títo žiaci:

1. ročník: Lukáško Miklo

2. ročník: Grétka Hodasová

3. ročník: Eliáško Ondruš

4. ročník: Jakubko Miklo

🌟 Špeciálnu cenu, zlatú medailu – ocenenie pani riaditeľkou za kamarátku mesiaca získala Grétka Hodasová.

V týchto aktivitách budeme pokračovať počas celého školského roka. Každý mesiac prinesie novú tému a novú príležitosť rozvíjať dôležité životné zručnosti našich žiakov.

Posledný deň pred jesennými prázdninami sa v našej škole niesol v znamení tvorivosti a jesennej nálady. Žiaci využili svoju fantáziu a vytvárali krásne práce z prírodných materiálov. Ich tvorba bola plná gaštanov, farebných listov, šišiek a iných darov jesene. Na laviciach postupne vznikali originálne jesenné výtvory, ktoré zdobia triedy a školské chodby. Aj takýmto spôsobom sme si spríjemnili posledný školský deň pred prázdninami. 

Počas mesiaca október sa na našej škole konala súťaž, v ktorej žiaci tvorili výrobky z prírodnín. Mohli využiť svoju fantáziu, šikovnosť a materiály, ktoré nám ponúka samotná príroda - listy, šišky, gaštany, žalude, či rôzne plody jesene. Do súťaže sa zapojilo mnoho detí, ktoré vytvorili nádherné a originálne jesenné výrobky. Všetky práce boli veľmi nápadité, farebné a precízne spracované. Pri výbere tých najkrajších pomáhali nielen pani učiteľky, ale aj samotní žiaci, ktorí hlasovali za svoje výtvory. Porota napokom vybrala tieto deti ako autorov najkrajších jesenných výtvorov:

Rebeka Verešová - 4. ročník

Samko Janura - 1. ročník

Jakubko Miklo a Lukáško Miklo - spoločná práca - 4. ročník a 1. ročník

Zaško Gaško - 3. ročník

Samko Kaleta - 1. ročník

Grétka Hodasová - 2. ročník .

Všetkým zúčastneným ďakujeme za krásne práce, ktoré spríjemnili jesennú atmosféru v našej škole.

Pri príležitosti Medzinárodného dňa jabĺk sa na našej škole konala krásna a voňavá súťaž „O najkrajšie, najväčšie, najmenšie a najzvláštnejšie jablko.“ Žiaci priniesli do školy svoje jablká z domácich záhrad. Každé z nich bolo iné – niektoré veľké a lesklé, iné drobné či zvláštne tvarované. Všetky jablká boli vystavené na stole, kde ich mohla porota aj spolužiaci obdivovať. Porotu tvorili pani učiteľky, ktoré mali ťažkú úlohu vybrať jablká podľa jednotlivých kategórií. Po starostlivom zhodnotení porota rozhodla takto: Najzvláštnejšie jablko priniesla Sonička Šidelská z 2. ročníka. Najmenšie jablko priniesla Natálka Verešová z 1. ročníka. Najväčšie jablko priniesol Riško Tomčík zo 4. ročníka. Najkrajšie jablko priniesol Lukáško Miklo z 1. ročníka. 

Deti, ktoré priniesli do školy výherné jablká, boli odmenené diplomom, jablkovou výživou, vecnou a sladkou odmenou. Súťaž pripravila pani učiteľka Mgr. Lucia Knapcová a spoločne s pani riaditeľkou Mgr. Katarínou Švajdovou ju aj vyhodnotili. Tento deň nám pripomenul, že aj obyčajné jablko môže byť výnimočné – svojím vzhľadom, chuťou i tým, že nás všetkých spojilo pri veselom a zdravom školskom podujatí. 🍏❤️

Dnes sa niesol celý deň v našej škole v znamení jabĺk! Žiaci od prvákov až po štvrtákov sa zapojili do rôznych aktivít, pri ktorých nechýbala tvorivosť, ochutnávanie ani sladké odmeny.

🍎 Prváci pracovali s témou jablka na hodinách čítania a písania – tvorili vety, slabikovali a riešili zábavné úlohy v pracovných listoch. Nechýbala ani ochutnávka – deti priniesli rôzne druhy jabĺk a pochutnali si aj na domácom jablkovom koláči.

🍏 Druháci sa pustili do hudobnej tvorby – vymýšľali text piesne o jabĺčku na melódiu známej piesne Pec nám spadla. Následne sa zahrali na porotcov a degustovali šesť odrôd jabĺk, ktorým prideľovali body podľa chuti. Odmenou za ich tvorivé nasadenie bol chutný jablkovo-pudingový koláč.

🍎 Tretiaci absolvovali jablkovú degustáciu, pri ktorej mali identifikovať rôzne jablkové dobroty – čerstvé jablko, sušené plátky, presnidávku či iné druhy ovocia. Prostredníctvom prezentácie sa dozvedeli zaujímavosti o jablkách a následne si vedomosti overili v kvíze.

🍏 Štvrtáci sa pustili do pečenia – pripravili chutný jablkový perník, ktorý počas veľkej prestávky rozdávali spolužiakom. Okrem toho vypracovali pracovné listy s tematikou jablka a zapojili sa do viacerých vzdelávacích aktivít.

Dňa 21. októbra 2025 sa naši prváci zúčastnili zaujímavého predstavenia, na ktoré zavítal kúzelník. Radosť bola veľká už vo chvíli, keď sa vo dverách objavil kúzelník s veľkým kufrom plným tajomstiev. Deti okamžite očaril – jeho vystúpenie bolo od začiatku plné napätia, smiechu i nadšených výkrikov. Počas predstavenia kúzelník predviedol množstvo fascinujúcich trikov. Nechal zmiznúť predmety priamo pred očami detí, premieňal obyčajné šatky na farebné zázraky a presúval veci spôsobom, ktorý všetkým vyrazil dych. Každý trik bol sprevádzaný úžasom, smiechom a potleskom. Najkrajšie na tom všetkom však bolo, že sa deti mohli aktívne zapojiť. Niektorí sa dokonca stali malými kúzelníkmi a pomáhali pri čarovaní – za čo si vyslúžili obdiv celej triedy.

Aj tento školský rok bude naša školská špeciálna pedagogička, Mgr. Veronika Knapcová, pokračovať v rozvoji emočnej gramotnosti žiakov prostredníctvom kolektívnych aktivít v jednotlivých triedach. S programom začala u žiakov 1. ročníka, kde sa venovali téme kamarátstva a vzťahov v triede. Naši prváci úspešne zvládli svoj prvý mesiac v škole, čo jasne ukazuje, že sa už stihli dobre adaptovať na nové prostredie. Počas tohto obdobia absolvovali tri zábavné a poučné aktivity, ktoré boli zamerané na posilnenie triedneho kolektívu a vzájomné spoznávanie medzi spolužiakmi. Sme presvedčení, že tieto triedne programy významne prispievajú k vytváraniu pozitívnej a podporujúcej atmosféry na našej škole, kde sa každé dieťa cíti šťastne, bezpečne a súčasťou komunity.

Dnes žiaci 3. a 4. ročníka spolu s pani riaditeľkou Mgr. Katarínou Švajdovou úspešne absolvovali prvú lekciu Hygiena potravín z projektu Viem, čo zjem. V rámci tejto lekcie sa žiaci nielen oboznámili s teoretickými poznatkami, ale aj prakticky si vyskúšali rôzne aktivity. Počas interaktívnej prezentácie si osvojili zásady správneho skladovania potravín, ktoré sa neskôr rozhodli vyskúšať v rámci hry. Najviac ich zaujala aktivita ako správne uskladniť potraviny v chladničke, čo je kľúčové pre zachovanie ich čerstvosti a bezpečnosti. Okrem toho sa žiaci naučili, aké potraviny je najlepšie skladovať pri izbovej teplote a ktoré naopak potrebujú chlad, aby si zachovali svoju kvalitu. Zistili, ako správne manipulovať s potravinami pred ich prípravou, na čo sa zamerať pri čítaní etikiet (zloženie, dátum spotreby, minimálna trvanlivosť) a prečo je absolútne nevyhnutné mať čisté ruky pri práci s jedlom. Po absolvovaní tohto projektu sa žiaci cítia oveľa istí pri rozhodovaní, ako s potravinami zaobchádzať, aby boli nielen chutné, ale aj bezpečné. Dúfame, že získané vedomosti obohatia ich každodenný život a pomôžu im vytvoriť si zdravé návyky, ktoré prinesú úžitok na dlhé roky.

Dnes sa žiaci štvrtého ročníka s triednou učiteľkou Mgr. Katarínou Švajdovou pri príležitosti Medzinárodného dňa duševného zdravia venovali dôležitej téme – duševnému zdraviu. Na úvod si každý žiak vybral smajlíka emócie, ktorý najviac vystihoval jeho momentálnu náladu, a následne ostatným povedal, prečo si ho vybral a ako sa práve cíti. V triede tak vznikol priestor na otvorené zdieľanie pocitov a vzájomné porozumenie. Prostredníctvom krátkej prezentácie si žiaci vysvetlili, čo znamená duševné zdravie, aké emócie poznáme a prečo je dôležité starať sa o svoje vnútorné prežívanie. Pomocou už pripraveného plagátu si spoločne vysvetlili, čo pomáha udržiavať dobré duševné zdravie – napríklad dostatok spánku, pohyb, rozhovory s blízkymi, oddych, čas s priateľmi či venovanie sa tomu, čo nás baví. Na záver si deti vystrihli kvety pocitov do spoločnej „záhrady emócií“, do ktorých písali, čo v nich vyvoláva lásku, radosť, úsmev, pokoj a pomoc. Svoje myšlienky potom zdieľali so spolužiakmi. Tento deň bol pre deti príležitosťou zamyslieť sa nad vlastnými pocitmi a nad tým, čo im pomáha cítiť sa dobre – a zároveň si uvedomiť, že o duševnom zdraví sa oplatí hovoriť. 💚🌿

24. september sa niesol v znamení Medzinárodného dňa eura, a preto si pani učiteľka Mgr. Lucia Knapcová pripravila pre tretiakov zaujímavé aktivity zamerané na finančnú gramotnosť. Deti spoznávali našu menu, dozvedeli sa o jej histórii, učili sa rozpoznávať bankovky, mince aj ich ochranné prvky. Spoločne diskutovali o tom, kde všade peniaze používame, prečo sú dôležité, čo znamená finančná rezerva a čo by si radi kúpili, keby si dokázali niečo ušetriť. Na záver si vyskúšali interaktívnu hru na obchod a riešili úlohy v dvojiciach. Takýmto zážitkovým učením si deti hravou formou rozvíjali finančnú gramotnosť, ktorá je dôležitou súčasťou života.